為貫徹落實《深圳市推進(jìn)生活垃圾分類工作“鐵十條”》文件精神，結(jié)合《羅湖區(qū)2022年生活垃圾分類和減量月度考核方案》要求。近日，羅湖區(qū)黃貝街道綜合行政執(zhí)法辦協(xié)調(diào)科持續(xù)以各級聯(lián)動、協(xié)同配合、全面參與的工作原則。通過開展夜間督導(dǎo)巡查、垃圾分類“微課堂”培訓(xùn)和組織轄區(qū)居民進(jìn)參觀科普體驗館活動，全方位推進(jìn)垃圾分類工作，效果成效顯著。

“1+1”工作模式提高廚余垃圾分出率

為做好廚余垃圾分出率提質(zhì)增效工作，壓實主體責(zé)任，全面推進(jìn)垃圾分類,實現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化。黃貝街道以“1+1”工作法則即社區(qū)和物業(yè)聯(lián)動配合，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任分工，落實專人專管，建立工作小組，定時召開生活垃圾分類工作動員會、部署會、推進(jìn)會，研究部署垃圾分類工作，確保各項工作有序開展。黃貝街道立足轄區(qū)實際，以多形式宣傳、積極引導(dǎo)轄區(qū)居民和社會單位做好廚余垃圾分類回收，不斷提高廚余垃圾的回收率和總量。以“常態(tài)管、回頭看”的管理機制，在提供收運服務(wù)的同時，督促責(zé)任主體精準(zhǔn)分類；對分類不到位的單位，第一時間聯(lián)合執(zhí)法隊伍進(jìn)行現(xiàn)場執(zhí)法，強化垃圾分類處罰機制。

近期，黃貝街道綜合行政執(zhí)法辦協(xié)調(diào)科開展夜間督導(dǎo)巡查工作，對分出率較低的小區(qū)進(jìn)行重點檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，海麗大廈及其他10個小區(qū)存在垃圾無破袋分類、其他垃圾混投的現(xiàn)象，根據(jù)《條例》相關(guān)規(guī)定，巡查小組執(zhí)行“不分類不收運”工作機制，要求物業(yè)限期整改并做出停運處罰，負(fù)責(zé)人表示“處罰不是目的，規(guī)范才是根本。處罰是為引導(dǎo)各主體對垃圾分類的重視程度、提高責(zé)任意識，督促各主體從制度規(guī)范開始，逐步提升垃圾分類管理成效，培養(yǎng)源頭分類的自覺意識?！睘榧由钶爡^(qū)居民生活垃圾分類理念，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式，鼓勵他們積極參與到垃圾分類行動中來，黃貝街道充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，組織轄區(qū)黨員干部積極參加垃圾分類督導(dǎo)行動和入戶宣傳工作。截至目前，黃貝街道廚余分出率達(dá)26.48%，黨員干部參加垃圾分類督導(dǎo)完成率達(dá)100%，轄區(qū)累計入戶12300戶，入戶宣傳覆蓋率達(dá)到62.21%。

重學(xué)習(xí)互交流、分類工作共促進(jìn)

為提升生活垃圾分類物業(yè)管理人員業(yè)務(wù)水平和工作效能，切實推進(jìn)垃圾分類宣傳教育工作走深走實。黃貝街道依次對十個社區(qū)的物業(yè)管理處負(fù)責(zé)人開展垃圾分類專項培訓(xùn)，通過邀請蒲公英志愿講師，以多形式、多層面、多角度推進(jìn)垃圾分類培訓(xùn)。課程圍繞目前生活垃圾處置的現(xiàn)狀、生活垃圾分類的方法以及如何踐行垃圾分類等多方面向物業(yè)管理處負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入淺出的講解，使與會人員更加深入地了解和掌握了垃圾分類的知識。并傳達(dá)現(xiàn)階段垃圾分類考核要求，明確各負(fù)責(zé)人在垃圾分類工作中的職責(zé)范疇，如何更好提升廚余分出率，完善垃圾分類管理臺賬。通過開展培訓(xùn)，有效提升物業(yè)管理人員在垃圾分類工作領(lǐng)域的專項業(yè)務(wù)能力和物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。

同時為零距離體驗垃圾分類，更加全面了解垃圾分類知識，黃貝街道還組織轄區(qū)居民、督導(dǎo)員前往羅湖區(qū)生活垃圾分類教育體驗館進(jìn)行參觀。體驗館內(nèi)設(shè)置的蒲公英志愿督導(dǎo)區(qū)、微課堂區(qū)等十大區(qū)域讓參觀人員了解到深圳市的垃圾分類發(fā)展歷程，并在互動區(qū)體驗垃圾分類游戲。體驗館的整體設(shè)計及“以玩促學(xué)”的宣教模式受到了參觀者的一致贊揚。參觀結(jié)束后，居民紛紛表示受益匪淺，將用實際行動，從自身做起，積極踐行垃圾分類。

生活垃圾分類是一個長期的綜合性難題，也是一場“全民攻堅戰(zhàn)”。下階段，黃貝街道將積極探索出更好的垃圾分類模式和做法，提高轄區(qū)居民垃圾分類的知曉率和參與度，促使更多的居民能夠積極主動參與到垃圾分類的實踐行動中來，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。

來源：深圳新聞網(wǎng)